無法言喻的夢魘─青少女誘姦（黃雅羚）

一位文學才女自殺身亡震驚全台。我是執業諮商心理師，騎士跟進玩小球 洛夫改打中鋒，長期諮商被性侵少女，日職／陽岱鋼抽筋提早退場　連續200場全局數出賽中斷，想針對少女被誘姦談所發現的現象。一、少女的年少發展，《FHM男人幫》翁滋蔓甜笑 機智撇清感情和比基尼問題，成為有意者的操弄剝削。年少的我們曾經對於愛情的朦朧憧憬，尤其欣賞有才華、聰明、樣貌帥氣的師長，當師長有意或無意但帶有「意圖」對少女關懷、親近或追求，能夠拒絕的少女非常少，這攸關少女成長階段自我認同（我想知道我喜歡的人眼中的我）、對於愛情的憧憬及台灣孩子對性教育的啟蒙太晚且不足有關，所以意圖操弄少女的成人有很多的機會下手，所以文學才女的經驗不是少數發生，是少數說出。二、誘姦就是「溫水煮青蛙」的犯罪過程，所以知覺性侵是在痛苦很久之後。師長享受在學生的崇拜之中，如果沒有足夠的道德要求、對自我的了解和可能造成傷害的同理之心，甚至容易浸淫在掌有性奴的得意與驕傲之中，誘姦就是「意圖圖利自我的成人」所發展的劇本，我想呼籲這樣的自制責任是在成人身上。允許孩子探索發問三、少女被誘姦後成為難以言喻的夢魘。當少女被誘姦之後，內在夾雜對師長的愛慕、對性的困惑、對愛的矛盾、對身體的骯髒感，在強烈的矛盾與困惑之下，又經過時間的翻騰，形成厭惡自己、感受滿身的罪惡，但卻又離不開想像中愛的感覺和滿是傷痕的自己，這樣的少女，如何享受快樂，如果沒有適時進行諮商，只能孤獨任由痛苦侵蝕。尤其，這些強烈的矛盾與困惑難容於我們的社會價值觀，所以有文學才能的孩子也只能過單向書寫才能夠完整陳述，在諮商室中要通過少女對我的信任測試，我才有機會聽他們不安地娓娓道出受創經驗。
四、社會的價值觀將誘姦責任堆疊在少女身上。當少女開始對「誘姦」感覺不對勁時，害怕被成人指責，害怕不被相信，這樣的心境形成是因為我們一貫教育孩子要自我保護，而當傷害發生時，就是孩子沒有保護好自己，就是孩子的責任。而且社會對於沒有「符合典型受害人形象」的受害者是高度質疑，尤其是少女在走司法流程時，因為沒有符合典型受害者的受傷經過和受傷感受，在司法攻防上基本上就是被定位成愛慕、追求不成等簡要的概念，而且這樣的誘姦對於意願有無違反更是一大論戰，事後有無「純粹符合期待」的痛苦，因此不能出現所謂的掙扎和矛盾感受，誘姦在司法上只能讓少女飽受質疑，片體鱗傷之後難以得到正義。
最後建議家長四件事。一是誘姦的責任在成人，成人有責任拒絕及不利用。二是所有性侵害受害者內在非常複雜，不要只期待看到典型的反應。三是性教育要提早，且允許孩子探索和發問。四是當你在教孩子自我保護時，請要告訴孩子，無論他發生什麼，都希望孩子告訴你，你不會責備他，這才是孩子矛盾和困惑時，可以提早求助的關鍵。
執業諮商心理師、元品心理諮商所所長
，