大陸新聞中心／綜合報導
在美國教育界流行著這樣一種說法，東南亞最長滑水道 南投信義清涼一夏，如果說哈佛大學是全美所有大學中的一頂皇冠，郭總拼12強 鄭博壬代班調度，那麼哈佛商學院就是這頂皇冠中最璀璨的一顆寶石。而哈佛的創業教育，軍武／美媒：大陸隱形戰機 令台灣放棄購美F-16C/D，更是被譽為美國創業界的『伊甸園』。哈佛大學的創業全面綜合，幾乎囊括了各行各業，50％的哈佛商學院畢業生在畢業後10~20年內都成為了企業家。微軟、Facebook、高盛、彭博，這些劃時代的符號，都由哈佛學子創造。哈佛大學的創業教育對整個行業是一種引領性的存在。
創業伊甸園
據網易報導，美國大學創業教育的歷史，可以追溯到上世紀40年代。第二次世界大戰後，從太平洋戰區回來的哈佛大學教授邁爾斯·梅斯發現，政府急需大量新企業刺激經濟。為此，他開設了一門名為《新企業管理》的選修課，這被視為創業教育的起源。
『我們認為創業教育並不是一門心理學。創業教育是要教給學生一種管理的方式，它是後天習得的真才實學，並非與生俱來的空洞說辭。』哈佛大學阿瑟·洛克（Arthur Rock）創業中心的媒體發言人詹姆斯對《第一財經日報》記者表示。哈佛大學商學院沒有專業之分，所有的MBA都要學習綜合管理課程，但可以選擇不同的發展方向。他們也沒有教科書，所有的課堂都是案例學習。
世界各地商學院所運用的案例中，80%是在哈佛商學院製作的，而在過去的10年中就有1200多個案例是關於創業的。哈佛商學院會盡力把每一位案例中的主人公請到校園來。試想，如果在做Facebook的案例分析時，馬克·扎克伯格就在課堂上，無疑將是最生動的案例和學習機會。
『所有的人都在教學，所有的人又都在學習，包括學校的教職員工。』哈佛大學阿瑟·洛克創業中心主管梅雷迪思告訴本報記者，『這就是哈佛的課堂。』目前，《如何在大陸創業》也在哈佛商學院掀起了一股熱潮，教授該課程的教授伊莉莎白認為，大陸是完全不同的『生態系統』，有不同的政策，如何和當地建立關係，開啟一個企業和天使投資，都值得研究。
企業家精神才是最重要的
從2010年以後，阿瑟·洛克創業中心開設了一個新的專案洛克加速獎（RAA），以幫助學生製造出最小化的實驗產品，並投入市場，梅雷迪思告訴記者。與其相對應的是原創部落，每周有150個部員聚集一起，進行一場頭腦風暴，數月下來，最終挑選出最好的想法和投資人。最小化可行產品基金和暑期獎學金都可以用來支援學生的創業互動，而創意實驗室也將提供給他們足夠的空間。
一間寬敞明亮的幾百平方公尺的實驗室，灰色的地毯上是不規則擺放的大桌子、椅子或者沙發，人們自行地把它分成了不同的區域，中間錯落著寫滿文字或符號的白板。他們看著電腦，或者在拼接不同的紙樣圖片，或者在討論，或瘋狂地打著遊戲，這裡就是哈佛大學創意實驗室最常見的景象。
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